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一、各方面信息溝通
1、參與三巡的人員積極帶頭，做好日常工作，尤其是北園的`中層領(lǐng)導(dǎo)做到自加壓力，以身作則，部門合作，相互支撐，站在大局利益處理日常事務(wù)，并注意方式方法。
2、近期收到信訪辦電話，家長就大人不準入園有不滿情緒，三巡教師值班時關(guān)注做好幼兒來園時家長的宣傳解釋工作。
3、教師的家長工作需引起重視，新教師尤甚。
4、留意目前教工隊伍中存在的不足，并及時引導(dǎo)。
二、交流具體工作
1、隨著手足口病的發(fā)生，三巡人員早訓(xùn)關(guān)注來園時幼兒正確洗手的指導(dǎo)和家長的解釋工作，從幼兒安全角度出發(fā)做家長工作。中巡關(guān)注教師交接班時間，確保11：00進班，原則上11：00—11：15兩教師交替。晚巡關(guān)注各班的離園、班級清潔和家長情緒。并將巡視情況記錄在三巡記錄冊上。
2、新教師培養(yǎng)：業(yè)務(wù)上加強案頭工作的指導(dǎo)，在業(yè)務(wù)學(xué)習時反饋并培訓(xùn)案頭工作。
3、各類學(xué)習：總結(jié)反饋前階段檢查工作情況，好的夸大，點名表揚。共性的會上反饋，小的，個性的私底下交流。
4、上班時間的調(diào)整：早班教師下周一起7：15到崗，保育員7：00到崗。早訓(xùn)時關(guān)注教師辦公室，留意教師到崗情況。
5、提醒新教師注意儀表端莊，穿方便運動的服飾。
6、積極參與南匯教育網(wǎng)“我為南匯教育建言獻策”活動。
7、關(guān)于社團問題，現(xiàn)分幾個大類：教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、民間特色等，要求三巡人員全體參與，自選一項目參與。
一、各方面信息溝通
1、參與三巡的人員積極帶頭，做好日常工作，尤其是北園的`中層領(lǐng)導(dǎo)做到自加壓力，以身作則，部門合作，相互支撐，站在大局利益處理日常事務(wù)，并注意方式方法。
2、近期收到信訪辦電話，家長就大人不準入園有不滿情緒，三巡教師值班時關(guān)注做好幼兒來園時家長的宣傳解釋工作。
3、教師的家長工作需引起重視，新教師尤甚。
4、留意目前教工隊伍中存在的不足，并及時引導(dǎo)。
二、交流具體工作
1、隨著手足口病的發(fā)生，三巡人員早訓(xùn)關(guān)注來園時幼兒正確洗手的指導(dǎo)和家長的解釋工作，從幼兒安全角度出發(fā)做家長工作。
中巡關(guān)注教師交接班時間，確保11：00進班，原則上11：00—11：15兩教師交替。晚巡關(guān)注各班的離園、班級清潔和家長情緒。并將巡視情況記錄在三巡記錄冊上。
2、新教師培養(yǎng)：業(yè)務(wù)上加強案頭工作的指導(dǎo)，在業(yè)務(wù)學(xué)習時反饋并培訓(xùn)案頭工作。
3、各類學(xué)習：總結(jié)反饋前階段檢查工作情況，好的夸大，點名表揚。共性的會上反饋，小的，個性的私底下交流。
4、上班時間的調(diào)整：早班教師下周一起7：15到崗，保育員7：00到崗。早訓(xùn)時關(guān)注教師辦公室，留意教師到崗情況。
5、提醒新教師注意儀表端莊，穿方便運動的服飾。
6、積極參與南匯教育網(wǎng)“我為南匯教育建言獻策”活動。
7、關(guān)于社團問題，現(xiàn)分幾個大類：教師發(fā)展、幼兒發(fā)展、民間特色等，要求三巡人員全體參與，自選一項目參與。
幼兒園班務(wù)會議記錄內(nèi)容中班如下多方面寫作：
一、班級管理
1、嚴格遵守園規(guī)園紀，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。嚴格遵守園規(guī)園紀，發(fā)揮團結(jié)互助的精神，精誠協(xié)作共同完成班級各項工作。
2、踐行新《綱要》精神，班級成員努力保教密切配合，共同協(xié)商、探討幼兒發(fā)展的最佳途徑。
3、定期不定期召開班務(wù)會，針對工作中及時發(fā)現(xiàn)的問題，及時地進行探計，尋求解決方法和措施。
4、班組成員共同協(xié)商統(tǒng)一要求，管理好幼兒的物品；教室物品及玩具擺放整潔有序。
5、建立并執(zhí)行班級各項制度并做到日積月累，如玩具消毒工作、交接班工作記錄、觀察與反思紀錄、家園聯(lián)系制度。
二、保教結(jié)合，促進幼兒生活身心健康
春季即將來臨，幼兒的傳染性疾病的高發(fā)期也將來臨，因而在此之前，班組成員應(yīng)高度重視，提前做好各項準備工作。
1、加強戶外活動及鍛煉，并根據(jù)天氣變化提醒家長及時給幼兒增減衣服、減少發(fā)病率。
2、保證為幼兒提供足夠的飲用水。
三、加強家園聯(lián)系工作
1、做好每個孩子的家園工作，了解孩子們的身體情況和行為習慣，對自己本班的孩子進行一定的了解，并根據(jù)每個孩子的差異制定出觀察、培養(yǎng)的側(cè)重點。
2、定期召開開放日活動，家長會等活動。鼓勵家長們主動參與各項活動，使家長了解幼兒在園的生活、學(xué)習情況。
3、定期豐富更新家園聯(lián)系專欄，向家長介紹新的育兒經(jīng)驗和方法，現(xiàn)代教育信息、每月教育教學(xué)主題內(nèi)容，共同探討熱門話題。虛心聽取各位家長朋友們對我們工作的意見，及時查找自己的不足，調(diào)整自己的工作目標和狀態(tài)。
4、爭取家長配合，達到家園互動。
四、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、創(chuàng)設(shè)安全溫馨的室內(nèi)環(huán)境，讓孩子們喜歡幼兒園。
2、班級應(yīng)根據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設(shè)符合個性及特色的環(huán)境。
3、積極在環(huán)境中為幼兒提供自己的空間，提供豐富的物質(zhì)材料及動手操作的機會。
4、豐富的家園環(huán)境，創(chuàng)設(shè)互動、合作支持的家園環(huán)境，形成幼兒園環(huán)境及家庭環(huán)境相和諧的集體。
5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域材料應(yīng)根據(jù)季節(jié)、節(jié)日的變化及主題的需要而進行調(diào)整和更新，并且體現(xiàn)生生互動、師幼互動的原則。
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